La abogacía se reinventa: cómo formar profesionales de la ley en la era digital
En un mundo atravesado por la transformación digital, las universidades argentinas enfrentan un desafío cada vez más urgente: actualizar la formación de sus estudiantes para que los futuros profesionales no solo conozcan las normas, sino que también comprendan las tecnologías que ya están modificando el mercado laboral, los procesos judiciales y el ejercicio cotidiano del derecho.
El impacto es especialmente visible en el Derecho del Trabajo. El avance del teletrabajo, las plataformas digitales, los contratos híbridos y las nuevas formas de organización laboral abrió discusiones jurídicas que todavía no tienen respuestas completamente consolidadas. En ese escenario, la formación de abogados y abogadas exige nuevas competencias: conocimiento normativo, criterio jurídico, dominio de herramientas digitales y capacidad para interpretar cómo la tecnología redefine la relación entre empleadores y trabajadores.
“La modernización de la carrera de Abogacía es fundamental para que los estudiantes comprendan el impacto de la tecnología en el mundo laboral. Esto significa entender el impacto de las nuevas modalidades de empleo y cómo las herramientas digitales y la inteligencia artificial optimizan los procesos legales”, señaló Alberto Mansilla, docente de la carrera de Abogacía en UFLO Universidad.
Con tres décadas de trayectoria en educación superior, UFLO Universidad inició una modernización integral de su carrera de Abogacía. La propuesta incorpora tecnología, inteligencia artificial y nuevas metodologías pedagógicasdentro del plan de estudios, en línea con una realidad que ya atraviesa al sector: el derecho dejó de ser una disciplina ajena a la innovación tecnológica.
La actualización incluye el uso de bases de datos avanzadas para el análisis de jurisprudencia laboral, plataformas LegalTech orientadas a la automatización de redacción de contratos, herramientas para el cálculo de indemnizaciones y sistemas de gestión de trámites ante autoridades administrativas laborales.
Sin embargo, el enfoque no se limita al manejo operativo de plataformas. La formación también apunta a que los estudiantes puedan evaluar críticamente la información generada por sistemas automatizados. En un contexto donde la inteligencia artificial puede producir textos, sugerir argumentos o sistematizar antecedentes, la validación humana sigue siendo decisiva para preservar la estrategia jurídica, el debido proceso y los derechos fundamentales de las partes.
“Nuestros graduados están encontrando una alta inserción laboral en sectores emergentes no tradicionales vinculados a la innovación y la globalización. Por ejemplo, asesorando en la regulación de modelos de trabajo híbridos o gestionando los marcos legales sobre el uso de nuevas tecnologías y protección de datos en el entorno laboral”, explicó Mansilla.
Para responder a esos nuevos perfiles profesionales, UFLO trabaja con un enfoque práctico e interdisciplinario. Los estudiantes abordan casos reales vinculados con la industria tecnológica, analizan problemas jurídicos propios de un mercado laboral internacionalizado y desarrollan habilidades orientadas a comprender el impacto del derecho laboral en entornos atravesados por la digitalización.
La modernización de la carrera, de todos modos, no se reduce a la incorporación de herramientas digitales. La universidad sostiene una perspectiva humanista y de justicia como eje transversal de su propuesta académica. En ese sentido, la tecnología aparece como un instrumento de apoyo, pero no como reemplazo del criterio jurídico, la responsabilidad profesional ni la mirada social del derecho.
El modelo pedagógico integra teoría y práctica desde el primer año. Los estudiantes participan en talleres de actividades profesionales, simulacros de juicios, análisis de casos reales y proyectos de contenido abierto que los acercan a situaciones concretas del mundo jurídico. Además, la carrera combina instancias presenciales con cursada virtual, en una modalidad flexible que contempla un 49% de virtualidad.
La propuesta de UFLO forma parte de una tendencia más amplia en la educación legal de América Latina. Las universidades comienzan a reconocer que los abogados del siglo XXI no pueden ser únicamente especialistas en normas. También deben ser profesionales capaces de interpretar escenarios complejos, atravesados por la tecnología, la globalización, la protección de datos, las nuevas formas de empleo y los cambios sociales.
Con una duración de cuatro años y medio, organizados en nueve cuatrimestres, la carrera de Abogacía de UFLO busca combinar rigor académico, innovación tecnológica y compromiso social. Además, la institución ofrece alternativas para estudiantes que hayan iniciado la carrera en otra universidad y quieran finalizarla en UFLO, con trámites de equivalencias, incorporación inmediata y otras facilidades administrativas.
Las inscripciones se encuentran abiertas en las sedes de Flores, en la Ciudad de Buenos Aires; San Miguel, en la provincia de Buenos Aires; y Neuquén. La información completa está disponible en el sitio web de UFLO Universidad y en las oficinas de admisión de cada sede.
